Introducción
En vistas al actual modelo de formación por competencias que se ha ido implementando a lo largo de los últimos años por las distintas reformas y sus correspondientes actualizaciones realizadas por el Ministerio de Educación, la Cooperativa de Turismo ALTUS ha considerado el enorme potencial de transmisión cultural, aprendizaje y formación valórica presente en las distintas localidades y sitios propios de la región de Tarapacá
Es por consiguiente a esto que, mediante la colaboración de diversos profesionales, hemos creado y el desarrollado diversos planes educativos basados en los distintos sitios y atractivos turísticos, los cuales normalmente son visitados con un carácter puramente recreativo, en nuestros planes adquieren una nueva dimensión que permite el refuerzo y aprendizaje de diversos contenidos curriculares.
De esta manera, mediante distintas actividades y salidas a terreno, las cuales se enfoquen en el desarrollo tanto de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, los estudiantes podrán tener experiencias educativas significativas, multidisciplinarias y que generen una vinculación y valoración con su medio ambiente y con las culturas originarias presentes.
Es nuestro compromiso como Cooperativa Turística líder en la región el proporcionar experiencias innovadoras y significativas para todos los estudiantes.
Una nueva experiencia de aprendizaje
A pesar de tratarse de una iniciativa pionera al poder congeniar las experiencias de viaje con las educativas. Nuestra Cooperativa ya ha realizado estas actividades con distintas instituciones educativas, contando con muy satisfactorios resultados por ambas partes.
De estas instituciones educativas destacamos el trabajo realizado con la Universidad de Washington (University of Washington) con la cual se efectuó un viaje a las localidades de Camiña y Nama. Asimismo, con el Colegio Universitario UNAP, con quienes pudieron realizarse salidas a terreno a las oficinas salitreras, involucrando a todos los niveles de dicho establecimiento.
Te invitamos a ver la experiencia educativa realizada con el Colegio Nimara en el año 2019:
Experiencias educativas en terreno:
Por lo señalado anteriormente, tenemos misión de adaptar y reformular los distintos destinos a visitar que ofrecemos y, de esta manera, proporcionar la experiencia educativa más adecuada para su establecimiento o curso.
Por consiguiente, ya sea al concentrarnos en una materia de estudios en particular, o bien realizando una salida a terreno de carácter multidisciplinaria, tanto los planes como el material pedagógico para los alumnos proporcionado está diseñado acorde con las directrices curriculares proporcionadas por el Ministerio de Educación.
Sumado a lo anterior, incorporamos en muchas de nuestras actividades educativas un importante uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Por citar un ejemplo, en uno de nuestros planes se combina la experiencia presencial del alumno con el uso de códigos QR en los sitios para ampliar y/o dirigir la experiencia de aprendizaje.
Todo lo anterior beneficia no solamente a la creación de aprendizajes más significativos en los alumnos, sino que también resulta muy beneficioso en cuanto al mejoramiento y la generación de ambientes de aprendizaje más amenos, inclusivos y provechosos, proporcionando, de esta manera, un mejor clima de aprendizaje en el cual resulta mucho menos probable que se presenten problemas de acoso escolar o bullying, dado que las experiencias educativas en terreno permiten una experiencia de aprendizaje más dinámica y amena para todos los involucrados.
Esto resulta muy importante dada la situación actual en que los alumnos están volviendo a una "normalidad" luego de dos años de pandemia y clases virtuales o semi presenciales y este "reajuste" ya comienza a evidenciarse como difícil en ciertos casos.
Otro de los beneficios que reportan estas actividades es el incentivo de la actividad física y al aire libre, lo cual juega un factor muy determinante en ayudar a la disminución de la obesidad infantil, el cual se ha transformado en un problema cada vez más presente. En Chile, uno de cada cuatro niños presenta algún grado de obesidad, según lo reflejado en el estudio denominado Mapa Nutricional, que efectuó el 2021 la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb).
Nuestros planes, y el material educativo asociado a ellos, son creados por docentes. Los cuales, sirviéndose de las directrices estipuladas por el ministerio de educación, adaptan las experiencias que la Cooperativa ALTUS ofrece, bajo un carácter educativo.
De esta manera, ofrecemos un trabajo de calidad, innovador y cohesivo, el cual puede ser calificado e incorporado en las evaluaciones de cada alumno participante.
Es parte integral de nuestra propuesta educativa el trabajo realizado por nuestros guías. Son ellos quienes dirigen y supervisan el proceso de guiado y de enseñanza-aprendizaje durante nuestras experiencias educativas en terreno. De esta manera los docentes que acompañen a los grupos de estudiantes pueden tanto disfrutar de la experiencia y asistir en las tareas disciplinarias y de control grupal.
Por consiguiente, nuestros guías actúan como líderes durante toda la experiencia, dado que han sido capacitados de una forma rigurosa y exhaustiva para dicha tarea. Por lo cual todos nuestros guías pasan por un proceso de capacitación interno diseñado de manera especializada y siguiendo los más altos estándares.
Lugares a conocer en la región de Tarapacá:
La belleza y cultura que encontramos en nuestro región es inconmensurable. Es por ello que, entre otros sitios de interés, nuestros planes educativos se desarrollan en lugares como: Laguna de Arabilla, Laguna de Villa Blanca, Termas de Enquelga, Termas de Ancuaque, Geiser de Puchuldiza, Valle de la Felicidad, Laguna Roja, Oficinas Salitreras, y a poblados como; Cariquima, Isluga, Nama, Camiña, etc.
Financiamiento:
Plan de mejoramiento educativo y convenio SEP:
El Ministerio de Educación ofrece distintas posibilidades de financiamiento, entre ellas se incluye el convenio de Subvención Escolar Preferencial (SEP). En el cual, y mediante un Plan de Mejoramiento Educativo a 4 años (PME), se disponen distintos recursos destinados a iniciativas o actividades enfocadas en el mejoramiento educativo continuo, la construcción de aprendizajes significativos y el mejoramiento de la vinculación del colegio con su medio.
Es por ello que resulta fundamental para los establecimientos educativos el contar con un PME acorde con este tipo de actividades las cuales pueden ser financiadas con los recursos provenientes del convenio SEP.
Integra, JUNJI y jardines VTF:
Igualmente realizamos experiencias educativas en terreno con niveles preescolares y de jardines infantiles. Estas modalidades también poseen opciones de financiamiento. El programa de jardines VTF permite que jardines infantiles administrados por terceros o Vía Transferencia de Fondos, puedan recibir recursos económicos para realizar mejoras en las unidades educativas de manera de optar y cumplir con los requisitos para la obtención del Reconocimiento Oficial.
Asimismo Integra y JUNJI cuentan con diversos planes de financiamiento para iniciativas educativas afines.
Cotiza con nosotros:
Puedes revisar los distintos destinos ofrecidos en; www.cooperativaaltus.cl, o bien puedes concertar una reunión con nosotros para ofrecerte el paquete pedagógico que tu establecimiento educativo necesite:
Contacto Cooperativa ALTUS
También le invitamos a descargar nuestra propuesta educativa:
Descargar propuesta
